与学员同唱时代歌

       音乐班 吴前青

 

我是肥东县老年大学音乐（一）班的老师，这次被评为2018年肥东老年大学优秀教师，既感到高兴，也感到很光荣。这是学校领导对我教学工作的肯定和期望，对我来说这既是一份荣誉，也是一份责任，怎样把老年大学的音乐课上得更好摆在我的面前。

我是2003年来到老年大学任教的，已整整耕耘十五年。在这十五年里，老年学员们的音乐水平有了很大的提高，他们信心倍增，收获满满，由原来的不识谱到现在的听琴唱谱，由原来的教师教唱歌词到现在的听唱歌词，学员们的演唱水平发生质的变化，特别是他们的音乐理论知识水平有了很大提高。班上学员人数也由原来的30多人增加到200多人，现在分班也有150人左右，这是老年学员对我音乐教学的认可。十几年来的音乐教学，学员对老师由陌生到熟悉，由怀疑到信任，这是老师兢兢业业的付出的结果。作为一名老师受人尊重，得到学员拥护，我感到肩负的责任更重。因而，我在教学中深深体会到：学员们快乐我就快乐，学员们有所收获，我们感到欣慰。作为老师我愿意倾其所能，全力以赴，为老年大学的音乐教学更上一层楼，作出新的努力！

弘扬传统文化，倡导全民健身

      太极拳/柔力球班 许红军

 

我是肥东县老年大学太极拳/柔力球班的一名老师，国家社会体育指导员，国家二级裁判员，中国武术六段。从事群众体育文化工作20余年，一直活跃在肥东县老年大学教学一线和全民健身推广基层。

作为一名教师，我爱岗敬业，勤奋努力，自觉加强专业知识和理论知识的学习，努力钻研教材，不断开展教学创新，注重把“天人合一”的太极思想传授给学员们，在科学健体的同时，追求意、气、精、神的全方位修养，涵养智慧，陶冶情操。

针对中老年学员生理和心理特征，我营造轻松活泼的学习氛围，倡导互动式教学模式，积极为学员创造展示学习成果的平台，激发学习热情，成效显著。组织学员参加各级传统武术比赛成绩喜人。2011年，参加杭州国际第八届传统武术比赛获集体一等奖；2013年，参加省传统武术比赛获集体一等奖；连续四届参加市运会，获得多枚奖牌。

倡导学用结合、服务社会。常年组织学员赴敬老院慰问演出，广泛参加全民健身日、县全民文化宣传月、太极日和重阳节汇报展演,连续四届参加市老干部运动会开幕式表演等，真正把老年大学的办学宗旨融入实际教学之中。在校领导关心和支持下，太极拳/柔力球班级全体学员互帮互助、共同进步，踊跃出了一批太极拳、柔力球人才，成为教练员，在市县多地继续推广全民健身。

作为一名社会体育指导员，我积极成为全民健身的宣传者，科学健身的指导者，群众体育活动的组织者，健康生活方式的引领者，影响、带动更多的人参与全民健身运动。参与创立了县太极拳协会，组织并推广太极拳、柔力球进社区、进机关、进校园，弘扬中华传统文化，实现“走基层，送健康，重养生，筑未来”。

进社区，在县城发展了12个晨晚健身点，在龙塘镇、石塘镇、长临河镇、包公镇等地设立健身推广中心，让全民健身真正延伸到社区和乡村；

进机关，在县民政局、教体局、残联等单位，组织公职人员学习太极拳，丰富干部职工精神文化生活。县残联2017年参加了合肥市第五届残疾人太极拳演武大赛获二等奖；

进校园，对全县中小学体育老师开展武术健身操培训，对全县乡镇社区优秀人才两期共300余人开展柔力球培训，在圣泉中学、定光小学、尚真小学、新城学校等学校组织在校体育教师的太极拳培训。2016年7月，定光小学参加了合肥市十一届体育运动会武术健身操比赛获一等奖，2017年5月，2760名中小学生共同展演24式太极拳场面壮观，得到各界广泛好评。

作为太极、柔力球健身推广活动的先行者，我认真，执著，无怨无悔。正如老年大学“厚德、尚学、康乐、有为”的校训，我将在学校新的领导班子的带领下，不忘初心，继续前进，为老年大学更美好的明天而不懈努力！

 

 

 

以心为诚，以身为教

    舞蹈班  晋芳

 

      我于2005年3月应聘到肥东老年大学任舞蹈老师，执教14年来，对老年大学有着特别的解读和认识，和普通教育不同的是：老年教育必须与社会活动实践相结合，从某种意义上来说，老年大学所起的作用不单单是学习知识和技法，而是作为老年人与社会相融、交流的平台和载体，真正做到退休后能再次融入社会中，从而获得社会的认同和归属感，老有所学、老有所乐。

一路走来，目睹老年大学一天天发展壮大，到如今成为省级示范老年大学，我们为之自豪！就拿我们舞蹈班来说，从我任教的第一学期每班的30多人，逐年增长至200人左右。

近些年来，我的教学目的是：以心为诚，以身为教，耐心教学，使学员们在简单、轻松、愉快的舞蹈中享受运动的乐趣，身体健康，快快乐乐！

教学方法：主要为教授法和学习法两大方面，并将教授法和学习法有机结合、统一，首先教学员们一些基本知识、种类、表演形式以及简单的名词术语等，由浅入深，循序渐进，耐心教学示范。其次，通过创设情境、交流、合作、引导、启发、实践等方式，丰富学员们身体动作和优美的肢体语言，达到最佳的锻炼效果。

从教这些年，辛勤的付出有了满满地回报，先后参加了2008年奥运老年大学专场、老年大学20周年校庆、老年大学25周年校庆及每年年终的汇报演出，并多次参加省、市、县老年大学体协，老龄委、老干部局举办的各项活动，都取得了优异成绩，受到领导和观众朋友的一致好评！

这次很荣幸被评为学校的优秀教师，这既是领导和学员姐妹们对我工作的肯定，也是对我以后工作的一种鼓励。在今后的工作中，我会更加尽职尽责，不辜负领导和姐妹们对我的期望，使姐妹们在老年大学这个温暖的大家庭里，团结友爱，互相关怀，玩的开心，健康快乐！                     

 

 

我和我的摄影班

 摄影班   贺克政

 

转眼间，我在县老年大学摄影班已任教32个学期了，教学的场地换了3地，教室换了5个，教学内容从胶片时代向数码时代发生了质的飞跃。

记得，当年创校的两位老校长和我深谈的情景，他们那热忱的胸怀深深的打动我，为肥东老年事业出力，为老年教育发挥余热。自那天起，我与肥东老年大学摄影班结下了不解之缘，直到今天，和历任的摄影班班长，仍保持着密切的联系。

摄影人，就是用相机镜头说话。我和摄影班的历届学员，用镜头记录了肥东的大发展，同样也记录了肥东老年大学的大变迁、大前进。当年，我们在非常简易的教室完成教学，就是这样的教室还是和其他班级合用的，只是在一个星期内错开使用；当年我们使用的是胶卷，随着科技的发展，现在我们使用的是数码；当年合用的教室已不复存在，现在我们有宽大明亮的教室，里面有空调、有电脑、有投影、有远程教学。

这一切的变化，是随着我国对老年事业重视而逐年发展的，也与各届县委、县政府对肥东老年大学的重视分不开的。从建校开始，县领导不断来校视察，参观我们摄影班的图片展览，每一重大场合，都有他们身影。老年大学历届负责人，为了创建省级示范校，更是尽心尽力。我们老年大学的各届学员，用自己手中的相机，真实地记录在他们的闪存卡上，用影像录下了历史的瞬间，特别是在肥东老年大学建校25周年庆典期间，我班学员拍摄了大量生动、珍贵的镜头，将会成为我校历史资料。

时代不断进步，国家日益强盛，肥东老年大学蒸蒸日上，成为全国示范。我们的摄像班在这历史的大环境下，将会一天比一天好。

 

葫芦丝授课心得

         葫芦丝班 卢家伦

 

人们只要一说起葫芦丝，马上就会想到它吹奏出轻柔飘逸美妙的声音是以令人陶醉，尤其是那首代表作《月光下的凤尾竹》，吹奏起来，更是让人流连忘返，叹为观止。

我从事葫芦丝教学12年，总结出一句话：“葫芦丝好吹，吹好不容易”。

首先，要喜欢和热爱民族器乐。葫芦丝、笛子和二胡一样，同属于中国民族器乐。我从中学时候就喜欢吹笛子，而且在六七十年代我也先后在舞台上演奏过笛子独奏。后来到了部队以及转业到地方，我从未间断吹奏。到2004年退休后知道了葫芦丝，在老年大学学会了演奏。从2006年起，县老年大学录用我为葫芦丝老师。

其次，是老年大学培养了我。任老师后，学校为了拓展社会需求，开设了葫芦丝班，也使我从心里产生责任感和紧迫感。我向校领导申请要求，去合肥学习，从此后一边学习，一边教学。在校领导关心下，葫芦丝班由初级班提升为中级班（两个班），学员由原来没有人发展到160人次。

再次，有一个好基础。基础是我们做任何工作的根基。有基础的人学得快、掌握牢。简谱是吹好葫芦丝的基础。教会学员应懂得乐理知识，逐步学会识谱，会唱曲子，唱好曲谱，懂得简谱的重要性。并能理解作者对曲谱的要求和含义及思想。要给学员讲情说透每首曲子。我认为：简谱是第一任老师，我是第二任老师。

第四，吹好葫芦丝少不了一个“悟”字。在我任教中，始终有一个理念：学好葫芦丝要有“悟性”，教的很多学员中，有的学的好，有的学的差。除了基础好坏，就是有没有“悟性”。凡是学的好，均都善于思考，吹出技巧。悟出了葫芦丝或吹出好的门道，勤于唱，勤于练，方得提高。

       第五，学员说常说一句话：“曲子不离口，葫芦丝不离手”。我除了在课堂上讲课，每天抽一个小时，学曲子、唱曲子，再用一个小时吹奏葫芦丝。先是听，用U盘播放演奏曲，自己认真听，听专家是如何吹的，用了哪些技巧，每个音符是怎样吹的。然后再用葫芦丝跟着U盘吹，重点是掌握节奏感。再就是自己吹，开始自己看看曲子吹，然后再配乐吹。直至自己满意熟练为止。只有勤于练习，不断总结和探讨各种技巧要求，才能逐步提高自身水平。

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