合肥市老年教育2019年论文征稿

肥东县包公镇老教委   张世远

包公故里，清风热土。包公镇具有丰富的历史文化底蕴，是一个充满自然魅力和历史魅力的地方。

近年来，包公镇老年教育建设紧紧围绕热点、难点、重点问题，创新形式求实效，搭建平台展亮点，推陈出新显特色，使该镇老年教育建设工作特色明显，成效显著。那么，我们是如何抓好老年教育这方面的工作的呢？主要是从以下几个方面做起的：      

一、夯实组织基础

建设特色小镇以来，包公镇社会经济的迅速发展，提高了全镇人民的物质生活水平。老年教育，作为实现终身教育的重要形式，自然而然地成为人们接受终身教育的有效载体。镇老教委不断充实领导班子成员，从有教学经验的镇中心校退休教师和机关干部退休人员中甄选人才，他们工作经验足，工作责任感强，能很快地适应老年教育工作。

这几年，包公镇社区老年教育发展较快。因此，选好、培养好社区老年学校的校长、主任，也是镇老教委当前工作的重点。为了进一步巩固全覆盖的成果，提高社区老年教育管理水平，2015年以来，我们每学年举办2—4期校长、主任培训班，从未间断。通过培训班的系统学习，使社区老年学校的校长、主任们明确了自身的职责和办学的目标。

镇老教委还对办学好的社区老年学校给予表彰、奖励，使校长、主任们工作方向明、干劲足。板桥、小包、杨宋、大张、岘山、王集社区老年学校还被评为“合肥市信得过老年学校”。

镇老教委不断加强组织领导，夯实基层组织基础，，科学制定规划，不断提高特色老年教育建设的组织化、科学化、规范化水平，每学年定期召开专门会议进行部署安排，分配工作任务，落实工作责任，增强建设特色老年教育的责任意识，切实形成一级抓一级，层层抓落实的良好格局。包公镇初步形成以镇老年学校为龙头，以社区老年学校为中坚，以社区分校为基础的，三级老年教育网。

二、彰显地域特征

包公镇地域广，社区多。因此，加强社区老年教育工作难度大、任务重，

2018年，我们密切配合各社区的发展需要和各社区地域的不同特征，设立文化科学知识教育课程、农业技术培训课程、公民文明素质培训课程，科学家庭教育等课程。同时，还根据各社区已经形成的不同特色，制定社区老年教育课程计划，选择更适合本社区发展需要的教材，每个社区老年学校都要有1—2门具有包公镇地方特色的课程。

例如，大张社区老年学校结合革命前辈张劲夫，张家帜、，张健，张杰等人的英勇事迹，对学员进行革命传统教育，使学员们不仅产生自豪感，更有一种继承革命前辈光荣传统的责任感，

盘石、阚集、净住、岘山、高亮，柏龄等社区，都为山区，经常举办种植、养殖方面的知识讲座，使老年学员们人人掌握，一至两门栽培、种植、养殖方面的技术，为家庭建设增加一部分可观的收入。

包公镇老教委注重整合历史文化资源，既挖掘当地历史上关于包公廉洁勤政，为民办实事等内容的传统文化，又继承发扬当地革命建设时期形成的“红色文化”，并把相关资料整理成文，在《包公老年学刊》上开辟专栏，让老年学员进行探讨、研究，充分发挥了老年学员们廉政文化的道德养成功能。

打好“包公文化”牌。镇老年学校成立“包公文化研讨协会”，对包公文化有探讨能力的老年学员都可成为会员，从而对包公生平刚正不阿、清正廉洁的事迹进行深度探讨、研究。老年学员崔礼明、黎章奎撰写了多篇关于“包公的传说”，刊登在镇上《包公老年学刊》上。岘山、文集、小包社区的老年学员们组成志愿服务队，配合和支持镇“包公文化园”的建设，他们都决心，为包公镇的特色小镇建设添砖加瓦，干一些力所能及的事，为家乡建设做贡献。

打好“红色教育”牌。每年“清明节”、“ 七.一”期间，该镇老教委组织老年学员和镇中小学生到镇爱国主义教育基地——大张社区张劲夫的故居，接受革命传统教育，在传承革命先辈精神的同时，进一步弘扬红色文化理念。

打好“地方名俗”牌。在精神文明建设中，积极引导老年学员投入到本地的名俗文化行列中。文集社区、小包社区老年学校的舞蹈队利用晚间“文化广场”排练节目，并参加县老年舞蹈竞赛，取得较好的成绩。板桥社区老年学校的连枪队，动作整齐划一，她们的演出，得到市、县老教委领导的一致好评。镇老年学校的器乐班，自行创作了许多具有地方特色的乐曲，他们在每年的3月文化节，送戏下乡，丰富了全镇人民的精神文化生活。

打好“文明单位”牌。镇老教委每学年在镇域19个社区的老年学校开展“创建包公镇老年文化学校”的评选活动，加强文明单位与社会各类群体开展包公文化宣传教育，真正发挥其示范带头作用。     

三、整合资源

包公镇老教委秉承形式多样化、内容人性化、体现亲和力、增强感染力的原则，努力整合社会资源，积极拓展老年教育载体，开展丰富多彩的老年教育创建活动，产生了润物细无声的效果。

搭建文化阵地、短信教育、媒体宣传、舆论监督四个平台，创新老年教育活动形式和内容，开展集中演讲，参观老年教育基地，举办老年教育图片展，开辟老年教育专栏、包公文化教育专刊等多种老年活动，使老年学员们人人参与活动之中，人人接受教育熏陶。

镇老教委还联合镇妇联、镇团委，、镇文化站，在机关、学校、企业、社区等多个层面开展不同形式的“晒家风，传家规，诵家训”家风建设系列活动，营造自觉传承家风，自觉建设家风的良好氛围。开展了老年学员晒家风，中青年老学员传家规，少先队员诵家训等活动。为包公镇的家庭和谐、社会稳定，营造一个良好的社会氛围，

综上所述，我们包公镇老教委虽然做了大量的工作，但与上级老年教育主管部门对我们的要求相差还很远，我们必须不骄不躁，更加努力推进我镇老年教育在新的起点上有不断新的发展。做到强化老年教育管理，有计划、有步骤地推动我镇老年教育持续健康发展，为“打造包公文化，创建特色老年教育”做出我们应有的奉献。在特色中求规范，在规范中求创新，把我镇的老年教育事业，打造成为包公镇的一个靓丽的品牌。

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